Leitbild Lehre
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ verbindet in ihrer Lehre fachliche Exzellenz mit persönlicher Förderung – forschungsnah, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert.
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ verbindet in ihrer Lehre fachliche Exzellenz mit persönlicher Förderung – forschungsnah, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert.
(beschlossen durch den Senat der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ am 12. Juni 2019)
Das Leitbild Lehre formuliert den Anspruch der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ an die Qualität und Ziele der Lehre. Neben einer hervorragenden fachlichen Ausbildung verpflichten wir uns dem humboldtschen Bildungsideal einer ganzheitlichen Ausbildung. Forschungs- und transferorientierte Lehre sind Schwerpunkte, die die enge Verzahnung zwischen den Themengebieten der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ belegen.
Alle Studierenden an der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ sollen die Chance erhalten, ihre Potenziale und Fähigkeiten zu entfalten. Absolventinnen und Absolventen der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ zeichnen sich durch ihre sehr gute Ausbildung sowie durch ihren wertvollen Beitrag zu Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Gesundheitswesen als verantwortungsvolle Führungskräfte, Expertinnen und Experten aus.
Qualitativ hochwertige Lehre hat an der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ eine zentrale Bedeutung. Dies drückt sich im Leitbild Lehre und in den hierin formulierten Ansprüchen aus. Die Verabschiedung des Leitbilds Lehre durch den Senat der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ dokumentiert, dass die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ und ihre Leitung sich diesen Idealen verpflichtet.
Qualitativ hochwertige Lehre hat bei uns zentrale Bedeutung – das Leitbild Lehre dient Lehrenden als inspirierender Wegweiser für tägliches Handeln.
Prof. Olga Pollatos
Vizepräsidentin für Lehre
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ unterstützt in den Ulmer Lehrinkubatoren einzelne Lehrende und Gruppen mit bis zu 100.000 €, damit sie ihre innovativen Lehrideen entwickeln, erproben, auswerten und veröffentlichen können. Das Zentrum für Lehrentwicklung begleitet und berät dabei.
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ würdigt jährlich besondere Leistungen und Einsatz in der Lehre mit dem Ulmer ºÚÁÏ´«ËÍÃÅslehrpreis für innovative Projekte mit Vorbildwirkung sowie den Ulmer Lehrboni für kontinuierliche, engagierte Lehrleistungen, nachhaltiges Engagement für Studierende und exzellente Fachlehre.
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ zeichnet mit dem Ulmer ºÚÁÏ´«ËÍÃÅssonderpreis Studierende oder Gruppen aus, die beispielhafte studentische Bildungsaktivitäten zeigen, die sich auf das Studium auswirken und anderen Studierenden unmittelbar zugutekommen. So würdigt die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ außergewöhnliches Engagement.
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ bildet ihre Studierenden und Promovierenden wissenschaftlich aus und orientiert die Lehre an ihrer exzellenten internationalen Spitzenforschung. Aus sehr gut ausgebildeten Studierenden gehen hervorragende, verantwortungsvolle Führungskräfte, Expertinnen und Experten in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft hervor. Wir sind Teil einer wachstumsfähigen und gründungsfreundlichen Region. Als Treiber exzellenter Forschung fördern wir die Gründungskultur an unserer ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ und lassen sie in die Lehre einfließen.
Wir bieten Menschen ein attraktives Studienangebot in einer Lernatmosphäre des gegenseitigen Vertrauens und Respekts. Dabei sehen wir die Studierenden unserer ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ als Partner und Partnerinnen, denen wir eine fundierte, hochaktuelle und anspruchsvolle akademische Ausbildung mit klarem Bezug zu Anwendungen in Unternehmen, Forschungseinrichtungen und der Gesundheitsversorgung ermöglichen. Wir nutzen die Vorteile innovativer Lehr- und Lernformate didaktisch sinnvoll und effektiv auch für die umfassende experimentelle Ausbildung. ¹ó²¹°ì³Ü±ô³Ùä³Ù±ð²Ô, Studierendenvertretungen und fächerübergreifende Institutionen arbeiten zusammen, um die Lehre an der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ kontinuierlich und nachhaltig weiterzuentwickeln und zu verbessern.
Wir fördern sowohl Lern- und Leistungsbereitschaft unserer Studierenden als auch ihre Freude am Fach. Für uns stehen die Stärkung der Motivation, die Orientierung auf das Studienziel und die individuelle Förderung von Selbstreflexion, Selbstsicherheit und Erkenntnisgewinn der Studierenden im Fokus. Absolventen und Absolventinnen der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ sollen sich durch Neugierde, Interesse am Querdenken und ihre Selbstständigkeit auszeichnen. Durch ihre Fähigkeit, sich zu vernetzen, selbstständig zu arbeiten und fächerübergreifend zu denken, entwickeln sie Innovationen für die Zukunft. Dafür sollen sie bei uns den Mut entwickeln, Fragen zu stellen, sich aber auch Schwächen einzugestehen und Unterstützungsangebote wahrzunehmen.
Wie die moderne Gesellschaft, steht auch die universitäre Lehre ständig vor neuen Herausforderungen. Wir sind überzeugt vom Konzept des lebenslangen Lernens. Daher vermitteln wir unseren Studierenden die Kompetenz, sich selbstreguliert langfristiges Wissen anzueignen. Wir machen den Menschen innerhalb und außerhalb der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ und insbesondere unseren Lehrenden Angebote zur passgenauen Weiterbildung.
Wir verstehen Internationalisierung als zentralen Bestandteil und entscheidenden Erfolgsfaktor unserer Gesamtausrichtung, Entwicklungsplanung und Zukunftsfähigkeit. Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ verfolgt das Ziel, interkulturelle Kompetenzen zu stärken. Die Kombination von digitalisierten Lehr- und Lernformen mit studienbezogener Auslandsmobilität schafft neue Möglichkeiten zur Kooperation mit Partnerhochschulen. Netzwerke mit innovativen Kooperationsansätzen eröffnen Studierenden und Forschenden neue Perspektiven und sind für eine forschungsstarke ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ unverzichtbar. Menschen aus über 100 Ländern lernen, forschen und arbeiten an der ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ. Den Studierenden bietet sich ein Umfeld, das sie sowohl mit den Strukturen und Gegebenheiten der internationalen Wissenschaftswelt vertraut macht als auch auf die Bedürfnisse des immer stärker globalisierten Arbeitsmarktes vorbereitet.
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ bietet ein vielfältiges Weiterbildungs- und Beratungsangebot für Lehrende. Hauptansprechpartner ist dabei das Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE).
Zu den Angeboten für Lehrende
Die ºÚÁÏ´«ËÍÃÅ bietet verschiedene Programme für die Unterstützung von Studieninteressierten und Studierenden.